|
Hôm nay nhé!
|
Quý vị chưa đăng nhập hoặc
chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải
được các tư liệu của Thư viện về máy tính của
mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy
đăng ký thành viên tại
đây hoặc xem phim
hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị
có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
TÌM HIỂU VỀ CHƯƠNG TRÌNH PISA
Chương trình PISA định hướng trọng tâm về chính sách, được thiết kế và áp dụng các phương pháp cần thiết giúp chính phủ các nước tham gia rút ra các bài học về chính sách đối với giáo dục phổ thông.
st1:*{behavior:url(#ieooui) }
1. PISA là gì?
PISA là chữ viết tắt của “Programme for International Student Assesment - Chương trình đánh giá học sinh quốc tế” do...
Lỗ hổng trong đổi mới phương pháp dạy học
Thứ Ba, 08/02/2011 - 10:40Lỗ hổng trong đổi mới phương pháp dạy học(Dân trí) - Nhiều phương pháp dạy học mới đang được triển khai nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy. Tuy nhiên, nếu áp dụng không khéo, giáo dục lại trượt dài từ thái cực này sang thái cực khác và không thể đem lại kết quả mong muốn.Một phương pháp hay không có nghĩa là đem nó vào trong tiết dạy là đạt được hiệu quả như mong muốn. Càng không có nghĩa là một tiết dạy...
Dạy học theo nhóm
Dạy học theo nhóm
Để giúp người học tham gia vào đời sống xã hội một cách tích cực, tránh tính thụ động, ỷ lại thì phương pháp dạy học trong nhà trường có một vai trò rất to lớn. Dạy học theo nhóm đang là một trong những phương pháp tích cực nhằm hướng tới mục tiêu trên. Với phương pháp này, người học được làm việc cùng nhau theo các nhóm nhỏ và mỗi một thành viên trong nhóm đều có cơ hội tham gia...
Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề
Phương pháp dạy học dựa trên vấn đề
Phương pháp này có thể được xem như một cách xây dựng tổng thể một đề cương giảng dạy hoặc là một trong những cách được người dạy áp dụng để xây dựng đề cương giảng dạy cho một môn học. Phương pháp này xuất hiện vào năm 1970 tại trường Đại học Hamilton-Canada, sau đó được phát triển nhanh chóng tại Trường Đại học Maastricht-Hà Lan.
Phương pháp này ra đời và được áp dụng...
Dạy học thông qua việc làm đồ án môn học
Dạy học thông qua việc làm đồ án môn học
3.1. Đặc trưng của đồ án môn học
*Đồ án môn học thông thường được xây dựng từ một vấn đề gần gũi với cuộc sống (nhu cầu, sự thiếu hụt, mâu thuẫn về nhận thức xã hội, mong muốn tìm ra một điều gì mới mẻ,…) hoặc từ người dạy hoặc cũng có thể là từ người học (cá nhân xây dựng hoặc một tập thể).
*Việc xây dựng...
kinh n0 học toán.
1. Sự nhầm lẫn trong quá trình làm một bài toán có thể đến với bất kỳ học sinh nào, ngay cả học sinh giỏi. Những bài toán tưởng như nhìn qua đã có thể giải được ngay thì lại khiến học sinh dễ nhầm lẫn. Không lạm dụng việc học thêm Để ôn tập có hiệu quả môn Toán, điều đầu tiên các HS phải lưu ý, đó là ôn tập một cách thật vững chắc tất cả các kiến thức cơ bản và các dạng bài tập cơ...
Suy tư và chia sẻ: Thầy giáo - Thầy thuốc
Có một bài hát đã hát rằng “Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo, khi đến trường cô giáo như mẹ hiền, cô và mẹ là hai cô giáo, mẹ và cô giống hai mẹ hiền”, thầy giáo thật sự có vai trò quan trọng với cả một đời người. Nếu như giáo dục là nguyên khí của quốc gia thì người Thầy giáo chính là người tạo ra và phát triển nguyên khí đó.
“Muốn sang thì bắc cầu Kiều, muốn con hay chữ thì yêu lấy Thầy”... Cách người Mỹ dạy học sinh tiểu học
Cách người Mỹ dạy học sinh tiểu học
March 19th, 2007
Động lực đằng sau một cường quốc kinh tế là gì? Rốt cục họ đã có một nền giáo dục như thế nào? Sau đây là bài viết của một tác giả người Trung Quốc về nền giáo dục tiểu học Mỹ cộng với các câu chuyện để bạn đọc tiện so sánh hai nền giáo dục Mỹ - Trung Quốc.
Học sinh Mỹ và học sinh Trung Quốc
Mục tiêu giáo dục tiểu học Mỹ
Cho dù là...
Những bài kiểm tra 'bất hủ' của học tròNhững bài kiểm tra 'bất hủ' của học trò
Những bài kiểm tra \'bất hủ\' của học trò
Khi gặp bài thi quá khó, các cô cậu học sinh tìm ra vô số cách để tiêu khiển cho nhanh hết giờ như vẽ tranh, than thở vào trên giấy kiểm tra hoặc đưa ra những câu trả lời "có một không hai".
Sáng tác truyện tranh.
Câu hỏi: Tìm x (cạnh huyền). Đáp án: Nó nằm ở đây (khoanh tròn).
Khó đến mức muốn... treo cổ.
Tương tự ví dụ trên, hãy tìm câu trả lời cho bài toán... Thầy Tech … Tiểu phẩm – Hoài Nguyễn
Thầy Tech …
Tiểu phẩm – Hoài Nguyễn.
Như một duyên kỳ ngộ, bốn người bạn thân hồi cùng học phổ thông, lên đại học lại học chung trường đại học bách khoa, cùng trong đội Robotcom dự thi quốc tế, nay lại cùng về dạy chung một trường THCS ở miền núi cách cái thị trấn bé bằng lỗ mũi không xa mấy.
Công tốt nghiệp đại học Tin học chuyên ngành phần... Thế nào là phương pháp giảng dạy tích cực?
Như chúng ta đã biết, mỗi một phương pháp giảng dạy dù cổ điển hay hiện đại đều nhấn mạnh lên một khía cạnh nào đó của cơ chế dạy-học hoặc nhấn mạnh lên mặt nào đó thuộc về vai trò của người thầy.
Chúng tôi cho rằng, cho dù các phương pháp thể hiện hiệu quả như thế nào thì nó vẫn tồn tại một vài khía cạnh mà người học và người dạy chưa khai thác hết. Chính vì thế mà không có một phương pháp giảng dạy...
Thô bạo vì đâu?
Tuổi Trẻ Online - Thứ Bảy, 6/11
TT- – TT - “Không phải ai cũng đủ kiên nhẫn ép mình vào khuôn mẫu. Chỉ một lần bùng phát với học trò là để lại hậu quả khôn lường”.
Kể về những lần nặng tay, nặng lời với học sinh (HS), cô V. (Q.4, TP.HCM) nói: “Một bài toán cộng hai chữ số mà dạy đi dạy lại HS vẫn không làm được. Bài tập cô cho cả lớp đều hoàn thành, chỉ một em làm sai....
Mở Đầu Câu Chuyện
Một hôm Trang Tử dẫn học trò đi ngao du, nhân lúc ghé vào nhà một người bạn để thăm. Chủ nhà tay bắt mặt mừng, nói:
-Tiếng tăm tiên sinh vang dội như sấm bưng tay.Hôm nay tiên sinh ghé thăm bỉ phu thật là vạn hạnh.
Nói rồi quay lại gọi một gia đinh, bảo:
- Hôm nay ta gặp khách quý, để mở đầu câu chuyện ngươi...
Một số trao đổi kinh nghiệm về việc lập blog giáo dục
Một số trao đổi kinh nghiệm về việc lập blog giáo dục
1. Giới thiệu mở đầu:
Hiện tại, tôi giảng dạy các học phần Toán ở Khoa Vật lý, trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh. Khi chưa lập blog hỗ trợ việc giảng dạy, tôi thường trao đổi với các sinh viên của mình thông qua địa chỉ email. Tuy vậy, việc trả lời thư cho sinh viên gặp nhiều bất lợi do không thể gõ công thức Toán học trực tiếp và việc trao đổi...
Các ý kiến mới nhất